好文-如何建構與評估經濟理論模型 by 陳旭昇老師
二月 21, 2009
感謝俊哥 丟了這篇好文的link給我~
論等高等教育對台灣經濟成長影響-待修增部分
一月 18, 2009
記下來，要不然一拖下去，恐怕就不用玩了~
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Prof. Ying 的 comment：
如果有時間,你們應該再看一遍Mankiw et al. (1992).你們的論文有兩點需要改善,如果你想要投稿.
1.為何使用差分方程,logY-logYt-1,這是所得成長率,並不是stock variable如Mankiw et al. (1992)所言.
2.你們的數據為台灣年資料,經過差分少了一筆觀察值,再有四個自變數,再少4筆. 你們的自由度n-k-1,少的可憐耶.
拯救方式(整理 Prof. Liu & Prof. Ying的建議)：
(I) 持續針對台灣地區的data進行研究：
1. 找出分縣市的資本存量值(若主計處沒有，可參考G. Garofalo & S. Yamarik 2002 RES的文章，裡面有一套估計美國各州資本存量的Methodlogy)
2. 或者，分產業別去找教育存量的data(用以配合主計處有分產業的資本存量估計值)
———以上方法，該須改成使用Panel data 下去跑———–
(II)不僅限於台灣，改做亞洲幾個國家cross country的研究
1. 資本存量data的問題須首先克服
2.教育存量data的問題亦須尋求合理的估算方式
(III) 討論收斂速度，亞洲幾個國家經濟成長近年來經濟成長收斂的情形，進一步進行討論。
需參考的文章：
Garofalo & Yamarik ,”Reginal convergence: Evidence from a new state-by state capital stock series.”(2002) Review of Economics and Statistics.
Islam, “Growth Emprics: A panel data approach.” (1995) QJE.
S. McDonald’s & J. Roberts, “Growth and multiple forms of human capital in an augmented Solow Model: A panel data investigation.” (2001) Economic letters.
